Es importante reflexionar sobre un día de labores, puesto que al pasar los años, esta se va convirtiendo en nuestro diario vivir, cayendo en actividades constantes que no por ello dejan de ser objetivas y sobre todo basadas en las características de los grupos de trabajo, lo que implica que nuestro quehacer educativo, no solo se vea contemplado en las aulas, sino fuera de ellas.
La importancia de mencionar que en la interacción Alumno-maestro es indispensable la comunicación, la solidaridad, los apoyos, a fin de que la comunicación sea efectiva y constante, en ello esta el éxito de nuestra actividad. El ser facilitador del conocimiento no implica el no poder mantener un acercamiento con nuestros alumno esto se va trabajando diariamente.
Una vez elaborada las secuencias didácticas con anticipación y sustentada por las características propias de o los grupos, comienza la conducción y búsqueda del conocimiento de los educando, haciendo hincapié en la libertad y creatividad de cada uno de ellos, si bien es cierto nos marcan la teoría constructivista para llevar a la autonomía del aprendizaje; aun ahora, nuestros alumnos no se ha logrado totalmente dicho objetivo, fundamental en el nuevo modelo de la Reforma Educativa. Esto nos lleva a seguir cayendo en la conducción e indicación de lo que el alumno debe realizar, mas aquí apoyado con la libertad de creatividad se van complementando con una clase no rígida no impositiva; la flexibilidad de los programas ha generado que las vertientes de abordaje de los temas, sean proyectados de acuerdo al entorno en el que vivimos.
El principal objetivo que es un esfuerzo colectivo, refiriéndome al hecho de que cada una de las asignaturas contribuye a la formación Profesional-social y cultural de cada uno de nuestros alumnos, buscando que cada planeación elaborada fomente en el educando la creatividad, la innovación, es decir; ser propositivo, más no reactivo ante lo ya existente.
Brindar a la sociedad jóvenes egresados con un alto sentido de responsabilidad y valores universales, que fortalezcan su aprendizaje y conocimientos día a día, así como también, responsables con su entorno interactuando en un mundo cambiante, con objetivos claros de hacia donde van; generando su proyecto de vida.Después de ya casi 26 años, de esta hermosa actividad que eh disfrutado y aprendido de mis compañeros alumnos, puesto que así los eh considerado, las sorpresas de la vida y sobretodo la gratificación más bella es el encontrar jóvenes profesionistas, realizados; en lo profesional y en lo personal son estímulos que comprometen a seguir fomentando y actualizando los conocimientos y herramientas que faciliten y complemente nuestra labor docente. Cada día, es para mí una oportunidad de aprender y compartir con cada uno de nuestros alumnos.
Respetuosamente: Rebe
domingo, 11 de octubre de 2009
Reflexión
La aventura de ser maestro:
Muchos recuerdos llegan a mi mente al realizar el recorrido de la lectura sugerida, que tiempos aquellos de los inicios como docente, ese primer día tan marcado, el sentir la preocupación, un cúmulo de sentimientos encontrados, como señala bien el autor José M. Esteve, ese temor a que se me terminara lo preparado para esa primera sesión y el ¿qué voy hacer si eso pasa? Preguntas que llegaban a mi mente, que al pasar el tiempo, se han desvanecido, más no la preocupación por la búsqueda de nuevas herramientas que apoyen el proceso de enseñanza, que coadyuven y minimicen las necesidades que se posee en todos los plantes en todos los niveles por la falta de recursos, mas si bien es cierto que podemos poseer las mejores tecnologías estas por si solas no hacen absolutamente nada.
En la cuestión Administrativa Económica en el valor trabajo, se dice que las personas son el capital más importante con el que se cuenta, ya que ellos son los que generan cambios, lo que se adaptan a las condiciones, los proyectan y cubren necesidades. La labor educativa no escapa a ello, ya que el rol del docente es despertar esa inquietud y gusto por el descubrir y aprender. Pero para ello es importante que ese primer convencimiento sea para con él mismo facilitador del aprendizaje, que sea él, el punto de partida que estimule y contagie esas ganas de triunfar al estudiante.
Es necesario considerar que vivimos en un mundo cambiante, en donde los retos se presentan cada día, que debemos contribuir a forjar jóvenes capaces de crear, de ser competitivos, seguros de si en cuanto a sus conocimientos, pero no por ello deshumanizados, más bien con los valores universales completamente arraigados, que les permita interactuar y preocuparse por su entorno.
Podemos tener grandes conocimientos contenidos en nuestra memoria, los cuales no servirían de nada ni tendrían razón de ser sino contásemos con las herramientas necesarias que faciliten el intercambio de los mismos. Por fortuna la verdad absoluta así como el conocimiento no es prioritario de una o algunas personas, por ello es importante considerar que cada día que acudimos a nuestra actividad docente es una oportunidad de aprender, de sorprendernos y de llegar a la libertad de ejercer una profesión llena de satisfacciones.
Respetuosamente: Rebe.
La aventura de ser maestro:
Muchos recuerdos llegan a mi mente al realizar el recorrido de la lectura sugerida, que tiempos aquellos de los inicios como docente, ese primer día tan marcado, el sentir la preocupación, un cúmulo de sentimientos encontrados, como señala bien el autor José M. Esteve, ese temor a que se me terminara lo preparado para esa primera sesión y el ¿qué voy hacer si eso pasa? Preguntas que llegaban a mi mente, que al pasar el tiempo, se han desvanecido, más no la preocupación por la búsqueda de nuevas herramientas que apoyen el proceso de enseñanza, que coadyuven y minimicen las necesidades que se posee en todos los plantes en todos los niveles por la falta de recursos, mas si bien es cierto que podemos poseer las mejores tecnologías estas por si solas no hacen absolutamente nada.
En la cuestión Administrativa Económica en el valor trabajo, se dice que las personas son el capital más importante con el que se cuenta, ya que ellos son los que generan cambios, lo que se adaptan a las condiciones, los proyectan y cubren necesidades. La labor educativa no escapa a ello, ya que el rol del docente es despertar esa inquietud y gusto por el descubrir y aprender. Pero para ello es importante que ese primer convencimiento sea para con él mismo facilitador del aprendizaje, que sea él, el punto de partida que estimule y contagie esas ganas de triunfar al estudiante.
Es necesario considerar que vivimos en un mundo cambiante, en donde los retos se presentan cada día, que debemos contribuir a forjar jóvenes capaces de crear, de ser competitivos, seguros de si en cuanto a sus conocimientos, pero no por ello deshumanizados, más bien con los valores universales completamente arraigados, que les permita interactuar y preocuparse por su entorno.
Podemos tener grandes conocimientos contenidos en nuestra memoria, los cuales no servirían de nada ni tendrían razón de ser sino contásemos con las herramientas necesarias que faciliten el intercambio de los mismos. Por fortuna la verdad absoluta así como el conocimiento no es prioritario de una o algunas personas, por ello es importante considerar que cada día que acudimos a nuestra actividad docente es una oportunidad de aprender, de sorprendernos y de llegar a la libertad de ejercer una profesión llena de satisfacciones.
Respetuosamente: Rebe.
“LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES”
A través del instrumento aplicado la encuesta en el grupo de 3ºC de la especialidad de , Administración al cual le imparto la asignatura de “Ciencia Tecnología y Sociedad y Valores II” en el cual están 33 alumnos que comprenden al mismo; de los cuales se presentaron 30 representando un total de 93.3%. Se obtuvieron los siguientes datos:
Mis Estudiantes señalaron que el uso que hacen del internet es la búsqueda de la información, ya que en sus materias los profesores les dejan investigaciones, aquí noto algo preocupante que el hábito de la lectura, análisis e interpretación se esta perdiendo, ya que señalaban que buscaban y al encontrar el titulo únicamente imprimen o copian y pegan para darle el formato de presentación y poder cumplir con la tarea encomendada.
Sin embargo otro de los elementos que arrojo la encuesta es que gustan de bajar música y editar sus propios discos o mejor aún bajarlos a sus Ipod y celulares, esto manifestados por el 64% un total de 17 jóvenes, del grupo.
Algunos aspectos como el uso del Metroflog donde tienen sus fotos y situaciones personales que tienden a exponer con todo tipo de personas arriesgándose a los malos usos y provocaciones.
Por otro lado la existencia de portales como Youtube, les están brindando la pauta para poder subir y exponer a través de videos, aspectos de su vida cotidiana, exhibiendo momentos graciosos, familiares, situaciones vividas y fuera de control con amigos, etc. Aquí parte una gran inquietud que surge de lo analizado de las encuestas donde mencionan 3 alumnos su visita a sitios pornográficos e inclusive señalan que dos de ellos se encuentran inscritos en algunas paginas donde han exhibido fotos personales y situaciones nada positvas o agradables. Esto sin lugar a dudas es un signo de alarma, por que me pregunto ¿Y los padres?; muchos estamos viviendo en la inercia de la vida, preocupados por lo material más dejamos libres a los jóvenes que tienen acceso a todo tipo de información.
Referente a los aspectos de comunicación; los jóvenes del grupo 3º F, el 100% mantienen comunicación a través de correo electrónico tal vez que en mi asignatura le solicito sus avances de actividades.
En cuanto el uso del Messenger es del 80% con sus amigos y otras personas conocidas en salas de chat de diferentes partes. De ellos el 40% cuenta con computadora y servicio de internet así que su tiempo de exposición es más prolongado por no tener que pagar en el momento dicho servicio.
Para finalizar la estrategia que elaboramos con los jóvenes es la de brindarnos la oportunidad de generar un espacio de comunicación real o foro, donde intercambiemos materiales que nos ayuden a generar un conocimiento nuevo pero sobre todo significativo, así como la exposición de dudas, de las diferentes asignaturas; para lo cual, se elaborará con ayuda de los jóvenes una Pagina Web, y se abrirá a todo el alumnado del plantel así como se realizará la invitación al personal docente que guste colaborar de manera voluntaria en su participación activa y de asesoría.
Para lo anterior se pretende desarrollar un calendario de acuerdo a los tiempos de los docentes (cuya denominación será aprender a aprender) a fin de poder ayudar en su momento a los jóvenes que lo soliciten.
Por lo anterior la enseñanza será hacia todos de todos, contando con la regulación de los Expertos, así como se ha mencionado el contar con un administrador que estará vigilando el buen uso del espacio que se elaboraría. Esto parte de la inferencia que la enseñanza en bidireccional podemos aprender de los estudiantes como nosotros ser facilitadores del conocimiento.
Respetuosamente: Rebe.
A través del instrumento aplicado la encuesta en el grupo de 3ºC de la especialidad de , Administración al cual le imparto la asignatura de “Ciencia Tecnología y Sociedad y Valores II” en el cual están 33 alumnos que comprenden al mismo; de los cuales se presentaron 30 representando un total de 93.3%. Se obtuvieron los siguientes datos:
Mis Estudiantes señalaron que el uso que hacen del internet es la búsqueda de la información, ya que en sus materias los profesores les dejan investigaciones, aquí noto algo preocupante que el hábito de la lectura, análisis e interpretación se esta perdiendo, ya que señalaban que buscaban y al encontrar el titulo únicamente imprimen o copian y pegan para darle el formato de presentación y poder cumplir con la tarea encomendada.
Sin embargo otro de los elementos que arrojo la encuesta es que gustan de bajar música y editar sus propios discos o mejor aún bajarlos a sus Ipod y celulares, esto manifestados por el 64% un total de 17 jóvenes, del grupo.
Algunos aspectos como el uso del Metroflog donde tienen sus fotos y situaciones personales que tienden a exponer con todo tipo de personas arriesgándose a los malos usos y provocaciones.
Por otro lado la existencia de portales como Youtube, les están brindando la pauta para poder subir y exponer a través de videos, aspectos de su vida cotidiana, exhibiendo momentos graciosos, familiares, situaciones vividas y fuera de control con amigos, etc. Aquí parte una gran inquietud que surge de lo analizado de las encuestas donde mencionan 3 alumnos su visita a sitios pornográficos e inclusive señalan que dos de ellos se encuentran inscritos en algunas paginas donde han exhibido fotos personales y situaciones nada positvas o agradables. Esto sin lugar a dudas es un signo de alarma, por que me pregunto ¿Y los padres?; muchos estamos viviendo en la inercia de la vida, preocupados por lo material más dejamos libres a los jóvenes que tienen acceso a todo tipo de información.
Referente a los aspectos de comunicación; los jóvenes del grupo 3º F, el 100% mantienen comunicación a través de correo electrónico tal vez que en mi asignatura le solicito sus avances de actividades.
En cuanto el uso del Messenger es del 80% con sus amigos y otras personas conocidas en salas de chat de diferentes partes. De ellos el 40% cuenta con computadora y servicio de internet así que su tiempo de exposición es más prolongado por no tener que pagar en el momento dicho servicio.
Para finalizar la estrategia que elaboramos con los jóvenes es la de brindarnos la oportunidad de generar un espacio de comunicación real o foro, donde intercambiemos materiales que nos ayuden a generar un conocimiento nuevo pero sobre todo significativo, así como la exposición de dudas, de las diferentes asignaturas; para lo cual, se elaborará con ayuda de los jóvenes una Pagina Web, y se abrirá a todo el alumnado del plantel así como se realizará la invitación al personal docente que guste colaborar de manera voluntaria en su participación activa y de asesoría.
Para lo anterior se pretende desarrollar un calendario de acuerdo a los tiempos de los docentes (cuya denominación será aprender a aprender) a fin de poder ayudar en su momento a los jóvenes que lo soliciten.
Por lo anterior la enseñanza será hacia todos de todos, contando con la regulación de los Expertos, así como se ha mencionado el contar con un administrador que estará vigilando el buen uso del espacio que se elaboraría. Esto parte de la inferencia que la enseñanza en bidireccional podemos aprender de los estudiantes como nosotros ser facilitadores del conocimiento.
Respetuosamente: Rebe.
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